UFEK 2025 Marmara Üniversitesi’nde Gerçekleşti: Fizik Eğitiminin Geleceği İstanbul’da Konuşuldu

Türkiye’nin fizik eğitimi alanındaki en köklü ve en kapsayıcı akademik buluşmalarından biri olan Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi (UFEK) 2025, bu yıl Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi ev sahipliğinde gerçekleştirildi. İki gün süren kongre, ülkemizin dört bir yanından öğretim üyelerini, araştırmacıları, lisansüstü öğrencileri ve öğretmenleri bir araya getirerek fizik eğitiminin geleceğine dair zengin bir tartışma zemini sundu.

Açılış: Akademik Bir Şölenin İlk Cümleleri

Kongrenin açılışı, UFEK 2025 Düzenleme Kurulu Başkanı Doç. Dr. Erol Süzük’ün etkileyici selamlama konuşmasıyla başladı. Dr. Süzük, kongrenin bu yılki temasını “yenilenen fizik eğitimi vizyonu, yapay zekâ ve öğretmen yetiştirme” ekseninde konumlandırdı.

Ardından sahneye çıkan FEAD Başkanı Doç. Dr. Mustafa Yadigaroğlu, fizik eğitimi topluluğunun güçlenen akademik etkileşimine dikkat çekti.
MAFE Bölüm Başkanı Prof. Dr. Emin Aydın, Marmara Üniversitesi’nin fizik öğretmeni yetiştirme geleneğine vurgu yaparken; Atatürk Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcısı Dr. Öğr. Üyesi Alaattin Pusmaz, kongrenin ulusal bilim dünyasına katkısını ve fakültenin ev sahipliği gururunu aktardı.

Çağrılı Konuşmacılar: Bilginin Sınırlarını Zorlayan Başlıklar

Açılış konuşmalarından sonra program, alanında duayen iki kıymetli bilim insanının çağrılı konuşmalarıyla daha da derinlik kazandı:

• Prof. Dr. Bilal Güneş (Gazi Üniversitesi): “İnsan–Yapay Zekâ Etkileşimi: Öğreten Kim, Öğrenen Kim?” başlıklı konuşmasında yapay zekânın öğretim süreçlerine etkisini çarpıcı örneklerle anlattı. Fizik eğitiminde dönüşen roller, zekâ kavrayışımızda paradigma değişiklikleri ve eğitim teknolojilerinin etik boyutları yoğun ilgi gördü.
• Prof. Dr. Mithat Kaya (Marmara Üniversitesi): “Maddenin Yapısı ve CERN Deneyleri” sunumunda parçacık fiziğinin güncel yönelimlerini ve Türkiye’nin CERN çalışmalarındaki konumunu etkileyici bir anlatımla aktardı. Salon, modern fiziğin derinliklerine açılan bu yolculukta adeta nefesini tuttu.

Çalıştaylar: Uygulama, Üretim ve Paylaşım Alanı

Kongrenin uygulamalı boyutu üç farklı çalıştayla zenginleşti:

• Prof. Dr. Recep Dimitrov (Bahçeşehir Üniversitesi): Liselerde Fizik Olimpiyatları hazırlık süreçlerine ilişkin çok katmanlı bir rehberlik sunarak öğretmen ve öğrencilere olimpiyat odaklı bir yol haritası çizdi.
• Dr. Fatma Caner (Özyeğin Üniversitesi): Fizik eğitiminde ölçme-değerlendirmenin yapay zekâ ile nasıl dönüştürülebileceğine yönelik yenilikçi uygulamalar paylaştı.
• M. Serhan Kal (Marmara Üniversitesi): Fizik öğretmenleri için etkili prompt yazma stratejilerini ve yapay zekâ destekli materyal tasarımını deneyimletmeye dayalı bir atölye gerçekleştirdi.

Kongre Ruhu: Bilim, İstanbul ve Paylaşım

Oturumlar boyunca Marmara Üniversitesi, katılımcıları İstanbul’un kültürel hafızasıyla buluşturdu. Kongre salonları, şehrin simge mekânlarından ilham alınarak Adalar, Çamlıca, Galata, Üsküdar isimleriyle anıldı. Böylece akademik atmosfer, İstanbul’un kültürel dokusuyla estetik bir bütünlük içinde buluştu.

İlk günün akşamında düzenlenen gala yemeği, TCDD Fenerbahçe Sosyal Tesisleri’nin eşsiz boğaz manzarasında bilim insanlarını bir araya getirdi. Samimi sohbetler ve akademik paylaşımlar gecenin ilerleyen saatlerine kadar sürdü.

Kongrenin kapanışı ise İstanbul’a yakışır bir şekilde gerçekleşti: Üsküdar Valide Sultan Gemisi ile rehberli boğaz gezisi…
Hem bir teşekkür, hem bir veda… Hem de yeni araştırmalar, projeler ve iş birliklerinin ilk adımlarının atıldığı bir yolculuk…

Sonuç: UFEK 2025 İz Bıraktı

UFEK 2025, Marmara Üniversitesi’nin ev sahipliğinde hem bilimsel hem kültürel yönü güçlü bir buluşmaya dönüştü. Kongre, fizik eğitiminin ulusal ölçekteki gelişim rotasına ışık tutarken, yeni fikirlerin ve ortak çalışmaların önünü açan verimli bir platform oluşturdu.

Anabilim dalımız, katılımcı tüm akademisyenlere, öğretmenlere, öğrencilere ve destek veren tüm paydaşlara teşekkür eder; fizik eğitimi alanında bilimin ve eğitimin ışığını çoğaltmayı sürdüreceğini gururla bildirir.

Kongre süresince destek olan aşağıda ismi yazılı öğrencilerimize en içten sevgilerimizle teşekkür ederiz: